为进一步发挥部门协同育人效能，推进发展型资助育人工作，提升学生积极心理品质，党委学生工作部与学生心理健康指导中心联合开展2025年度“心资赋能”学生培养计划，19名学生入选。党委学生工作部副部长李超、学生心理健康指导中心副主任崔帅全程参与活动的指导工作。

该计划经三年优化，采用“10+3”体验分享模式，围绕解冻感受、生活探索、自我关照模块，以成长训练营形式开展。实践环节，学员分批赴吉林大学农业实践基地进行无人机操作、体验农耕采摘，在植物科学学院参与押花台灯制作；团体体验环节，通过正念冥想、拼贴画创想感悟自我；自主沉浸体验环节，完成9项感受赋能任务打卡。活动中，学员共完成14个打卡任务（含63个问题），总打卡182次，累计撰写实践心得51618字。

此次学生培养计划是“资助育人”与“心理育人”融合的实践。学员在探索中深化自我认识、实现成长。未来，两部门将继续合作，以该计划为契机，创新“心理+资助”育人模式，助力学生全面发展。